鉴于她的背景第一天我就在军都山跟着她，她看了我们几个人滑后教了我们几个奇怪的动作，（中立位上身不动膝踝动，先向前伸膝踝造成重心后走坐，再收踝把重心推向前同时入弯。用一个简单的分解动作诠释了重心后终前的移动及变刃入弯）和有趣的游戏，（脱了板子用鞋滑平行式转弯再原地旋转倒滑，其实非常考验重心。）她开朗，热情，举止大方，一下子把我感染了，感觉像回到十岁的童年。第二天决定动员老婆孩子一起来跟她学。他对孩子非常重视，跪在地上平视孩子，跟孩子交流。二话不说专门带她上雪道，而且认真的对我们说，她能听懂，不用你们跟着，只要我自己来教她。很信任孩子：来吧你行！跟在我后面。她能知道怎么滑能让孩子轻轻松松的跟上她的轨迹完成她的要求。从初级道一趟下来，就像发现天才一样，告诉我的孩子＂你简直太棒了！是个滑雪的天才！＂而且是发自内心的，一点儿不做作。结果是，这一趟就让孩子对滑雪产生了兴趣，之后的几天了总缠着我们去找robin玩儿。相比之下，我连哄带骗的教了她三年，每年一回，每次认真的扳她的动作，不许瞎玩儿，结果没有引起她对滑雪的一点儿兴趣。
真诚的鼓励和发自内心的赞赏会激发孩子让你想象不到的潜能，轻松快乐没有压力才能让孩子保持兴趣！
我的孩子8岁胆小内向，面对一个语言不太通的外国人，心里更是紧张，在她的情绪感染下，很快放松开心的跟她边学边玩儿。第一天犁式，第二天我看孩子没问题就带他下四号道的奔头，四连三的奔头，robin看见了，叫我不要这样，孩子梨下来太紧张，腿部肌肉太吃力，会影响她的乐趣，从而影响她的兴趣，她来教她平行式，让我们脱了雪板坐在雪地上，两脚象雨刷器一样平行的左右摆动，然后稍稍给一点阻力的完成左右摆动体会旋踝时向侧向的肌肉发力，而不是卡宾时前脚掌向下踩压的感觉，孩子的接受能力超出我的想象，可以轻松的过波浪道，重心跟的准确位定轻松，接着飞后面的包，最后的那个腾空后重心前移稳稳轻松落地。
我老婆及抚地魔跟在后面都摔了。。。这回我是真心的对她竖起了 大拇指：你比我强，我滑了一年半的时候还不会平行式呢，更不敢飞这个！
孩子很开心回去用一张破纸歪歪扭扭的画了个robin在滑雪，老婆表示对robin的感谢送了她个小工艺品，结果robin看到孩子的礼物非常开心，认真的问她：＂我可不可以把你的画印在我的名片上？＂孩子的高兴劲儿可想而知。。。。robin走了，孩子也回了广东，走前我提到vail的微博staycool上我看见robin发了你给她画的画，孩子眼泪掉下来了。。。。我不知该怎么安慰她，也许来年我会带她去太浩湖看看robin，也许明年她会忘了这一切。。。。。
